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Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado

FORMAT: PDF EPUB MOBI
DATA DI RILASCIO: 06/06/2018
DIMENSIONI PER FILE: 11,76
ISBN: 9788846752116
LINGUAGGIO: italiano
AUTORE: C. Cappa
PREZZO: GRATIS

Divertiti a leggere Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado C. Cappa libri epub gratis

Descrizione:

Il volume è il risultato di una ricerca interdisciplinare svolta nell'ambito del progetto MIUR Musica è Emozione, in collaborazione con l'istituto comprensivo "Angelo Maria Ricci" di Rieti, e realizzata da un'équipe internazionale coordinata da Carlo Cappa e da Giuseppe Sellari. La ricerca si è proposta di sperimentare e valutare, attraverso le attività scolastiche di 'musica d'insieme', la crescita culturale ed educativa, nonché il senso dell'armonizzazione delle varie soggettività, con particolare riferimento agli studenti delle scuole secondarie inferiori. Ponendo in dialogo metodologie differenti, l'équipe ha indagato un caso di studio con caratteristiche peculiari, ma che si presenta come assai indicativo per comprendere le potenzialità della musica in una delicata età dello sviluppo. Prefazione di Luigi Berlinguer.

...la più capace di evocare emozioni. Che sia gioia, commozione, serenità, eccitamento, malinconia, nessuna emozione è assente dalla tavolozza della musica e non vi è nessuno […] "INTRECCI DI CORPI, SUONI ED EMOZIONI" Referente Ilaria Traversi Finalità principali Il Progetto si inserisce all'interno dell'offerta formativa che l'Istituto fa ai suoi allievi, è rivolto nello specifico alle quattro Scuole dell'infanzia del nostro Istituto ... Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella ... ... . Miriam Paternoster: "Abbinare il disegno, la musica e le emozioni è un'esperienza coinvolgente e affascinante, che dà libero spazio all'espressione di sé e delle proprie sensazioni senza la paura di sbagliare o di fallire in qualche modo."Arte scuola.com […] Straordinaria partecipazione e adesione al Convegno Internazionale "Musica è emozione", organizzato dall'Istituto Comprensivo "Angelo Maria Ricci" di Rieti e dal Comitato nazio ... Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella ... ... . Miriam Paternoster: "Abbinare il disegno, la musica e le emozioni è un'esperienza coinvolgente e affascinante, che dà libero spazio all'espressione di sé e delle proprie sensazioni senza la paura di sbagliare o di fallire in qualche modo."Arte scuola.com […] Straordinaria partecipazione e adesione al Convegno Internazionale "Musica è emozione", organizzato dall'Istituto Comprensivo "Angelo Maria Ricci" di Rieti e dal Comitato nazionale per l'apprendimento pratico della musica presieduto dal Prof. Luigi Berlinguer, che si è svolto il giorno 7 Aprile 2017 nella prestigiosa Sala Accademica del Conservatorio di musica "Santa Cecilia" di Roma ed il ... Le teorie della pedagogista Maria Montessori (in questo articolo un approfondimento sul suo metodo educativo) e del didatta del violino Shinichi Suzuki sono note in tutto il mondo e il loro valore oggi in Italia è ampiamente riconosciuto dopo molti decenni di indifferenza e disinteresse. Queste due grandi personalità vissero nella stessa epoca storica e, sebbene non esistano testimonianze di ... Resta nella realtà una situazione nella quale le scuole primarie sono generalmente prive di offerta musicale strutturata, le scuole secondarie di primo grado non dotate di indirizzo musicale si limitano alla tradizionale ora di educazione musicale, spesso isolata rispetto al contesto dell'offerta didattica; a livello di scuola superiore, mentre è ancora in via di assestamento il percorso ... Nel 1987 la frequenza scolastica dei disabili nella scuola comune viene estesa anche alla scuola secondaria di secondo grado. Ma è con la legge 5 giugno 1992 n. 104 "Legge Quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate", che si elevano a rango di norma i principi della collegialità e della interistituzionalità. La scuola secondaria di secondo grado (comunemente detta scuola superiore) è, nell'ordinamento scolastico italiano, il secondo ciclo di studi dell'obbligo.Lo studente vi accede dopo aver conseguito la licenza media, con possibilità di scegliere a quale istituto iscriversi.. Gli istituti superiori hanno durata quinquennale, solitamente suddivisa in biennio comune e triennio specialistico; lo ... La musica, difatti, costituisce un modo per conoscere e per fare esperienza. L'intelligenza musicale è importante al pari dell'intelligenza linguistica, spaziale, matematica, interpersonale e cinestesica. Ogni esperienza, anche quella musicale, costituisce un fattore di crescita fondamentale, principalmente nella prima infanzia. La musica, affidata ad una attività limitata, è per di piú malamente distribuita, territorialmente e socialmente, è praticata ancor meno e, di fatto, non viene insegnata nella scuola, o tanto poco e disorganicamente da non lasciare seria traccia nella formazione della persona. È amaro doverlo constatare, ma in Italia non esiste ancora una vera educazione musicale, un progetto educativo ......