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Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali

FORMAT: PDF EPUB MOBI
DATA DI RILASCIO: 05/05/2010
DIMENSIONI PER FILE: 5,10
ISBN: 9788861376090
LINGUAGGIO: italiano
AUTORE: Antonella Ruggieri
PREZZO: GRATIS

Divertiti a leggere Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali Antonella Ruggieri libri epub gratis

Descrizione:

Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo o ritardo mentale. Sfruttando i punti di forza di questi soggetti - la memoria automatica, le abilità visuo-spaziali, la percezione e una buona risposta all'educazione strutturata fondata su procedure visive - "Faccio io!" inserisce come obiettivo principale del programma educativo individualizzato l'acquisizione e il potenziamento delle abilità domestiche e di cura primaria. Storie illustrate e supporti visivi sono dunque le strategie educative suggerite. Tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali, introducono i temi sviluppati nel volume: le autonomie personali in generale, l'igiene dentale e le abilità di autonomia domestica in particolare. Ogni storia è seguita da alcune proposte operative per rafforzare e ampliare i contenuti trattati e per consolidare l'apprendimento delle abilità attraverso giochi individuali e di gruppo, esercizi pratici, attività manuali e un diario dell'igiene personale da compilare quotidianamente.

...utonomie personali. ... Tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali, introducono i temi sviluppati nel volume: le autonomie personali in generale, l'igiene dentale e le abilità di autonomia domestica in particolare ... Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie ... ... . Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali. Luigi Russo, Antonella Ruggieri. Book preview. Product: ... Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo o ritardo mentale. Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali, dell'editore Centro Studi Erickson, collana Materiali per l'educazione. Percorso di lettura del libro: Agenda delle attività, fotografie (luoghi, persone, azioni. Sviluppare intenzionalità ... Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie ... ... . Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali, dell'editore Centro Studi Erickson, collana Materiali per l'educazione. Percorso di lettura del libro: Agenda delle attività, fotografie (luoghi, persone, azioni. Sviluppare intenzionalità comunicativa Fare richieste tramite gesti o immagini, saper scegliere Ampliare vocabolario Associare simboli nuovi o conosciuti alle esperienze, storie e libri in simboli, lettura globale Migliorare inclusione Aprire canali comunicativi, partecipare ad ... Faccio io! Storie e attività per sviluppare le autonomie personali, libro di Luigi Russo ,Antonella Ruggieri, edito da Centro Studi Erickson. Le abilità di autonomia personali (mangiare, vestirsi, lavarsi, usare il gabinetto, riordinare, apparecchiare e Quali autonomie? AUTONOMIE PERSONALI: igiene personale, vestirsi/svestirsi, fare la spesa, uso di oggetti di vita quotidiana, muoversi in autonomia nello spazio e sul territorio AUTONOMIE SOCIALI: sviluppare quelle capacità di intraprendere e mantenere relazioni con diverse persone in diversi contesti e di Autonomie personali e sociali nella disabilità (Trento, 22 e 23 marzo2013), oltre a presentare i metodi, gli strumenti e le strategie operative utili per saper progettare eimpostare un percorso funzionale e realmente vicino ai bisogni delle persone disabili, a scuola enella società, desidera fornire una panoramica sulle principali attività di valutazione e di interventoper lo sviluppo delle ... Autismo e autonomie personali Totale ore: 12 Lezioni magistrali e dimostrazioni tecniche: 10 ... orientati allo sviluppo delle autonomie nelle persone dello spettro autistico ... annunci l'attività e chiarifichi la sequenza di azioni al livello di comprensione della Quando vengono insegnate le autonomie personali è importante avere ben presente il tipo di attività che si vuole insegnare ovvero individuare il compito e capire in quante porzioni potrà essere suddiviso (piccoli compiti da insegnare singolarmente e poi in sequenza). favorire lo sviluppo di relazioni interpersonali significative ed adeguate ai contesti sviluppare le capacità di attenzione e concentrazione favorire lo sviluppo dell'autonomia personale e sociale far acquisire le strumentalità di base relative alla lettura scrittura e calcolo favorire il consolidamento delle capacità coordinative Attività di routine, ritualità… per sviluppare l'autonomia personale; Conversazioni guidate e verbalizzazioni su racconti o vissuti che suscitano determinate emozioni; Abbinamento di storie, filastrocche, brani musicali ad una determinata emozione; Letture di immagini relative a narrazioni o situazioni che suscitano emozioni e LINEE GUIDA COMPILAZIONE P.E.I SCUOLA PRIMARIA Il P.E.I. è il documento nel quale vengono descritti gli interventi didattico - educativi programmati ai fini della realizzazione del diritto all'edu azione e all'istruzione. Il Corso di Autonomia Personale Lo svolgimento delle attività quotidiane è ciò che maggiormente fa sentire l'individuo libero di pensare e di scegliere. In presenza di deficit visivo portare a termine alcune tra le comuni attività domestiche può rappresentare una seria difficoltà. Sviluppare competenza: imparare a fare delle cose rende le bambine e i bambini sicuri di sé.Ovviamente, non è possibile saper fare tutto bene subito. Come fare allora per sostenere l'apprendimento e l'autonomia, senza essere invadenti e senza mandare un messaggio contraddittorio?Insegnare a fare da soli, infatti, è un ossimoro. Le strategie d'insegnamento per promuovere abilità di autonomia in allievi con autismo devono essere basate, oltre che sul livello di funzionamento del bambino, sulle caratteristiche cognitive tipiche dell'autismo: insegnando per esempio un passaggio alla volta, anziché una sequenza complessa di azioni, utilizzando strategie visive e organizzando ambienti e materiali per facilitare la ... Tali attività lavorano su competenze quali: lavarsi, vestirsi, mangiare e bere, prendersi cura della propria persona e salute. L'intervento assistenziale ed educativo sarà rivolto, a seconda dei casi e dei bisogni, al...